De dagvoorzitter heet u welkom en geeft een korte introductie over het programma.

Na afloop van deze lezing: 

• Kent u de biopsychosociale basisprincipes van ‘hoe seks werkt’: genitale anatomie, bekkenbodemanatomie, endocrinologie, neurobiologie, psychologie en zult u zien hoe de genders vooral overeenkomen (in plaats van verschillen) op het gebied van seksualiteit
• Weet u waarom het belangrijk is om in elke zorgverlenerscontext het seksueel functioneren aan de orde te stellen en hoe je dat zou kunnen doen
• Begrijpt u hoe het incentive motivation model structuur kan geven aan de diagnostische vragen die je als zorgverlener kunt stellen als je het onderwerp seksualiteit eenmaal hebt aangesneden

Na afloop van deze interactieve lezing:

• Kent u de invloed van psychiatrische stoornissen op het seksueel functioneren.
• Weet u  van de complexe interactie tussen psychiatrische stoornissen, seksueel functioneren en het sociaal functioneren.
• Begrijpt u waarom het van belang is om bij de start van een behandeling een beeld te vormen van de seksueel functioneren van uw patiënt.

Na afloop van deze lezing: 

• Weet u in hoeverre psychofarmaca een effect hebben op de seksualiteit
• Weet u welke bijwerkingen psychofarmaca kunnen geven
• Begrijpt u welke positieve effecten van psychofarmaca worden ingezet bij de behandeling van seksuele stoornissen

Na afloop van deze workshop:

• Weet u hoe u seksualiteit op een eenvoudige en vanzelfsprekende manier met cliënten ter sprake kan brengen, ook bij het voorschrijven en kiezen van medicatie.
• Bent u zich ervan bewust wat uw eigen redenen zijn om seksualiteit (niet) te bespreken met cliënten.
• Begrijpt u waarom de verantwoordelijkheid tot het bespreken van seks bij de behandelaar ligt en niet bij de cliënt.

Na afloop van deze lezing/workshop: 

• Kent u de meerwaarde en beperking van de term ’seksverslaving’
• Weet u de samenhang tussen seksverslaving en onderliggende problematiek of comorbiditeit
• Begrijpt u dat seksverslaving altijd in de context van die onderliggende problemen gediagnosticeerd, begrepen en behandeld moet worden 

Seksualiteit is onderdeel van het leven van mensen met ASS. Dezelfde seksuele gevoelens en verlangens spelen een rol in de seksualiteit bij mensen met ASS.

Specifieke kenmerken van ASS als de sensorische prikkelverwerking, “andere” informatieverwerking en vaststaande begripsdefinities of ordeningskaders etc.. kunnen roet in het eten gooien bij een prettige en gewenste seksualiteitsbeleving. Deze kunnen leiden tot seksuele dysfuncties. Hulp is dan gewenst.

 Na afloop van deze lezing/workshop:

• Uitgangspunten voor behandeling seksuele dysfuncties bij mensen met ASS (welke seksuele dysfuncties zijn er, welke basisdiagnostiek wordt verwacht)
• Uitdagingen in de behandeling van seksuele dysfuncties bij mensen met ASS
• Aandachtspunten in de behandeling van seksuele dysfuncties bij mensen met ASS

 Dit aan de hand van 2 pakkende voorbeelden uit het dagelijks leven.

Na afloop van deze lezing/workshop:

• heeft u een indruk van hoe de ontwikkelingsproblematiek van licht verstandelijk beperkte/laag begaafde mensen (cognitie, emotie, somatiek) van invloed is op het verloop van de seksuele ontwikkeling;
• begrijpt u dat de behandeling van seksuele functiestoornissen en andere seksuele problemen om een multidisciplinaire aanpak vraagt;
• bent u op de hoogte van recente inzichten omtrent medicatiebeleid bij deze doelgroep.

Na afloop van deze lezing/workshop: 

• Weet u meer over de evidence van de effectiviteit van seksuologische interventies
• Weet u de belangrijkste indicaties van farmacologische behandeling van seksuele stoornissen
• Begrijpt u de noodzaak van een biopsychosociaal kader bij seksuele stoornissen

Wilt u meer weten over wat u kunt doen met de emoties walging en zelfwalging tijdens uw behandeling?

In deze workshop wordt ingegaan op de achtergrond van walging en de rol die walging zou kunnen spelen bij het ontstaan en voortduren van PTSS bij cliënten die lijden aan de gevolgen van seksueel misbruik. Tijdens de workshop wordt een handreiking geboden voor een mogelijke interventie waarbij deze tijdens een rollenspel wordt gedemonstreerd. Daarna kan er mee geoefend worden.