In de klinische praktijk kan medicatiebeleid bij een kind bemoeilijkt worden door tegenstrijdige gegevens vanuit diverse informatiebronnen. Feedback raakt gekleurd door subjectieve verwachtingen van betrokkenen en evaluatiemomenten worden uitgesteld door gebeurtenissen binnen het gezin of op school. Bij aanhoudende twijfel of onduidelijkheid over de werkzaamheid van stimulantia kan een dubbelblinde placebogecontroleerde trial helderheid verschaffen en ouders en begeleiders weer op hetzelfde spoor brengen.
Auteurs | Langenaken, M.J.M.C. |
---|---|
Thema | Casus |
Publicatie | 31 maart 2008 |
Editie | Psyfar - Jaargang 3 - editie 1 - Nummer 1 - 2008 |